براي تثبيت آموزه‏هاي ديني در کودکان، از چه راهکارهايي مي‏توان استفاده کرد؟

برخي والدين شکايت مي‏کنند که تا فرزندانشان، کودک هستند، به مسائل ديني توجه دارند؛ اما وقتي سنشان بالاتر مي‏رود، آموزه‏هاي ديني و عمل به آن‏ها در ايشان کمرنگ مي‏شود. براي تثبيت آموزه‏هاي ديني در کودکان بايد به اين مسائل توجه شود: 1. تداوم والدين: تداوم والدين در مسائل ديني و عبادت‏ها (نماز به موقع، نماز با کيفيت، روزه، توجه به حلال و حرام، نگاه، سخن و...) عامل مؤثري در تثبيت آموزه‏هاي ديني در کودک است. بي‏توجهي مادر به نماز در ايام عذر شرعي و پدر و مادر به روزه هنگام مسافرت و يا «توريه» (ر. ک: ص 107)، مانعي در راه تثبيت آموزه‏ها است؛ زيرا کودک قدرت تجزيه و تحليل اين گونه مسائل را ندارد و ممکن است بر بي‏توجهي و بي‏قيدي پدر و مادر حمل کند. اگر کودک در سني است که مي‏توان او را توجيه و مسأله را برايش تبيين کرد، اشکالي ندارد؛ اما در غير اين صورت، بايد به اين نکته توجه داشت. 2. تهيه‏ي امکانات: امکانات جذاب چون سجاده‏اي زيبا، تسبيح، عطر، چادر و مقنعه (براي دختران)، قبله‏نما (براي پسران) و... و امکان وضوي راحت با آب گرم در زمستان در دستشويي تميز، با نور کافي و بدون وسايل اضافي، عامل مؤثري در تثبيت آموزه‏هاي ديني است. 3. تمرين: امروزه، تمرين در حرفه، فن، صنعت، هنر، ورزش و... جايگاه بسيار مهمي دارد و عبادت و ارزش‏هاي ديني هم از اين مقوله مستثنا نيستند. قرار دادن دختر کوچک براي نماز کنار مادر (گر چه به شکل تقليد)، بيدار کردن کودک در سحر ماه مبارک رمضان (گرچه روزه نگيرد يا ساعاتي از روز را روزه بگيرد)، کمک به ناتوانان و نابينايان در عبور از خيابان با مشارکت فرزند، اعطاي صدقات و کمک‏هاي مالي به نيازمندان از طريق و با دست کودکان و... نمونه‏هايي از راه‏هاي تمرين ارزش‏هاي ديني است. 4. حضور در محافل مذهبي: حضور در محافل مذهبي در ماه مبارک رمضان، ايام محرم و صفر، دعاي کميل، دعاي ندبه و... سبب تثبيت آموزه‏هاي ديني مي‏شود. 5. ارتباط با خانواده‏هاي مذهبي: امام علي عليه‏السلام خطاب به مالک‏اشتر نخعي مي‏فرمايد: اي مالک! با خانواده‏هاي خوب، شريف، با سابقه‏هاي درخشان، جنگ‏آوران و بخشندگان رابطه داشته باش. (1) ارتباط با خانواده‏هاي خوب و متدين سبب تأثيرپذيري کودک از همسالان مي‏شود. 6. الگودهي مناسب: الگوهاي خوب و با ديانت مي‏توانند سبب تثبيت آموزه‏هاي ديني در کودکان شوند؛ پس والدين بايد از همان دوران کودکي، زمينه‏هاي مناسبي را براي پذيرش الگوهاي خوب فراهم سازند. برخورد دو گانه‏ي والدين با الگوها (اظهار ارادت به الگوهاي غربي، مانند هنرپيشگان اکشن و بي‏توجهي به شخصيت‏هاي علمي و فرهنگي و الگوهاي معنوي) باعث مي‏شود که کودک احساس کند، الگوهاي مناسب، آنان هستند و در آينده هم سراغ ايشان برود. 7. تشويق و تحسين: تشويق معجزه مي‏کند. اگر فرزند شما، در مسير عبادت و اعمال مذهبي حرکتي کرد، او را تحسين کنيد؛ البته بايد توجه داشته باشيد که تشويق در مسائل عبادي، حالت مزد و پاداش به خود نگيرد؛ پس بهتر است، تشويق‏هاي شما اعم از مادي و معنوي (بوسيدن، نوازش، توجه، نگاه محبت‏آميز و...) باشد و تشويق‏هاي مادي، به صورت نامنظم صورت پذيرد. تشويق منظم مادي براي عبادت کودکان، سبب تاجرانه شدن عبادت آنان مي‏شود؛ در حالي که مطلوب، عبادت آزادگان است. امام علي عليه‏السلام فرمود: ان قوما عبدوا الله رغبة فتلک عبادة التجار... و ان قوما عبدوا الله شکرا فتلک عبادة الاحرار. (2)همانا عبادت گروهي که خدا را به اميد پاداش پرستيدند، عبادت تاجران است... و گروهي که براي سپاسگزاري پرستيدند، عبادت آزادگان است. پی نوشتها:(1)نهج‏البلاغه، نامه‏ي 53. (2) همان، کلمات قصار، 237. منبع: کتاب نسیم مهر(1)، حجت الاسلام حسین دهنوی، انتشارات خادم الرضا(علیه السلام) .

راسخون

مرجع:

ایجاد شده در سه روز پیش

لینک کوتاه